新华社北京3月14日电（记者王建、高敬）在职业教育的舞台上，黑龙江省绥化职业技术教育中心徐贤淑代表，已坚守33年，让上千名从农村走出来的孩子，找到了工作。她说，让更多农村孩子学有一技之长，是她最大的心愿。
政府工作报告指出，加强全方位公共就业服务，大规?？怪耙导寄芘嘌怠Ｕ馊眯煜褪缬∠笊羁?。她说，不少孩子尤其是农村的孩子，从职业教育中获益，离不开国家的大力支持。
徐贤淑是学校的舞蹈老师。跟学生接触多了，她发现，一些孩子成绩不好，也不好好学习，觉得上的是职业学校，有自暴自弃情绪。作为班主任的徐贤淑不愿意放弃一个孩子。为了安抚学生的浮躁情绪，她一个个找学生谈心，找家长了解情况，让学生能够在学校安下心来，学习知识技能。
30多年来，徐淑贤成了绥化职业技术教育中心的一张“名片”。她带出来的毕业生大多数去幼儿园当舞蹈老师，有的还自己创业。前些年，绥化市区内的幼儿园舞蹈老师，70%以上是她培养出来的学生?！翱吹秸庑┖⒆佑绕涫且恍┡┐宄隼吹暮⒆?，通过自己的努力，学有一技之长，找到稳定工作，我就觉得非常有成就感?！彼?。
当选全国人大代表后，徐贤淑又为职业教育发展的事奔波。调研中，她发现，随着全面二孩政策实施，“二孩经济”逐渐显现，随之而来的是母婴护理出现服务缺口，育婴师等专业人员的社会需求逐渐增大。
“目前在岗的月嫂队伍普遍存在年龄结构偏大、未经过系统培训等问题，已经不能适应社会需求?！毙煜褪缢?，新一代的年轻父母更愿意用高薪来聘请专业的月嫂和育婴师。
加快中高等职业学校育婴师专业建设，既是市场需求也是加强就业服务、增加就业机会的新渠道。徐贤淑认为，应在中高等职业教育学?？琛坝なΑ弊ㄒ担ㄉ枰恢刂视帕?、结构合理、数量充足、相对稳定的育婴师队伍，以满足市场需求；对护理专业的学生，调整课程设置，强化对护生育婴师、营养师等职业所需技能的培训。
“只有培养出集儿童养育、预防保健和疾病护理于一体的高素质新型儿科护理人才，才能更好地适应社会发展和市场需求。”徐贤淑说，掌握不同年龄阶段婴儿的言行、思维和情感方式，懂得与婴儿相处和沟通的技巧，能够适时地开发婴儿的自身潜能，为国民素质的提高奠定扎实的基础。
